第一卷 终南山下 第二十七章 天才？妖孽？
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转过天来，李玄霸和明宇一起去训练孩子们，看到一个个孩子训练有素，令行禁止，身体强健，都长高了不少，李玄霸也是点头赞许，又从李家刀法八招中挑选了五式较为简单，变化略少的，教给孩子们练习。
村中没有那么多适合孩子们使用的横刀，只好用竹刀代替。看着孩子们一板一眼的练习挥刀，李玄霸转头对明宇说道“你这锻体和训练之法，确实行之有效，你从何处得来？”
李明宇哪敢说出实情，只得瞎编道“是我自己琢磨的，有一日我见小黑起身时，两爪一撑，前肢肌肉暴起，庞大的身子就起来了，便依样画葫芦模仿照做。后来见那青蛙一蹦一跳，大腿肌肉伸缩有力，也学着模仿蛙跳。当时效果如何我也不知，刚好拿孩子们试验一番，半年下来，确实成效显著。待他们长大一点，我再想法让他们练习攀爬纵跃，潜伏伪装。”
李玄霸奇道“练兵而已，为何要学习这些？战阵之中可不常用。”
李明宇心道，这是千多年后的特种战术必修科目，不会攀爬纵跃潜伏伪装怎么执行斩首计划和潜伏偷袭。不过没法和师父解释清楚，只得继续编瞎话，道“我观小黑捕猎之时，都是潜伏靠近，待到近到一定距离时再突然跃出，一击锁喉。还有那毒蛇，伪装潜伏起来如枯枝败叶，几天都不动，直到猎物靠近而不自觉时，它才瞬间发动，毒死猎物。我想猛兽毒蛇都是如此，那么练兵之时，如果能把士兵操练得做到如它们一样，岂不是无往不利？”
李玄霸闻言，好笑道“说了这么多，原来你是要培养杀手细作。”
李明宇听完，摇头道“师父说的太过简单了，我的设想是把他们培养成上马可提槊，下马可开弓，马战步战皆能以一当十的猛士，对阵之时，或是披甲随我冲锋，直取敌军主帅，执行斩首战术。或是穿插绕后断其粮道。或是潜伏入敌营，刺杀敌人校尉等中层军官，令其上下命令不通。再不济也能深入敌军腹地，大肆破坏，烧杀放火，撒布谣言，使其阵脚自乱。这一套战法，我统称其为特种战术。”
李玄霸听他如此解释，摇头不赞同道“孤军深入敌后？哪有那般简单，敌人派大军围剿怎么办？粮草补给又怎么办？”
李明宇森然一笑，道“补给么？效法汉之霍骠骑，就食于敌。粮食就那么多，能抢则抢，不能抢则烧，无粮之下，煽动逼协敌方百姓，让他们造反添乱。”
李玄霸闻言，倒吸了口冷气，道“烧光粮食逼迫百姓造反，好歹毒的计策！可不敢乱说！给人知道，你可要被戳断脊梁骨的。”
李明宇不以为然，道“两军征战，自然是无所不用其极，你死我活之下，哪有那么多仁义道理可讲。况且我这手段，乃是针对异族，对我中原汉人自然是不能使得。”
李玄霸听说不对中原汉人用这歹毒计策，稍微放下了心，问道“那如果敌人派军围剿，又怎么办？
又不占地利，到时四下一合围，你插翅难逃。”
李明宇胸有成竹，回道“若是敌军派兵来追，人少了，我便吃掉。人多我就跑。反正总结下来就是十六个字，敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追。”
李玄霸闻得这十六字真言，大吃一惊，道“这短短十六字精辟非常，道尽了用兵的道理，明宇，平素也不见你读兵书战略，怎能说出这番兵家至理？”
李明宇心道，这可是主席他老人家征战半辈子，总结前人战役战略得出的游击战术精髓，当然精妙。见师父怀疑，只好编个理由解释道“我虽不读兵书，但是师父总说，书本是死的，道理却是活的。尽信书不如无书。以史为鉴，效法古人，虽不读兵书，却可明白其中道理。”
李玄霸大奇，道“效法古人？除了霍去病外还有哪个古人？”
李明宇心道，还好我早有准备，要不然可就漏了陷，回道“那斩首战术学自楚霸王项羽。师父讲过《史记》，里面记载项羽幼时叔叔项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。项羽却说：“读书识字只能记住个人名，学剑只能和一个人对敌，要学就学万人敌。”项梁于是又教项羽学习兵法，项羽非常高兴，但是只学个大概，不肯深加研究。那项羽虽然不肯深入学习兵法，但是却能活学活用，将自身优点发挥到极致。他天生神力无匹，力能扛鼎，纵横天下无人是他一合之敌，凭借个人勇猛，麾下八千江东子弟誓死相随，往来冲杀，天下无人可挡。汉高祖刘邦手下谋士如云，猛将如雨，兵精粮足，彭城之战，五十万汉军仍被项羽三万人打得丢盔弃甲，溃不成军，刘邦不得不抛妻弃子驾车逃跑。项羽每战都只得一个战术，认准了敌方主帅，由他充当尖刀开路，楚军尾随扩大战果，直奔敌方首脑而去。任你军阵千变万化，可只要找不出能抵挡楚霸王进攻脚步的办法，由他斩了敌方主将，或是来回冲杀撕扯军阵，军心大乱之下，必定败北。”
一口气说完，李明宇顿了顿，又道“至于这游击战术么，也是效法古人，汉初三大名将之一的彭越。彭越当年在梁地频繁截断项羽粮草，让项羽不能一心一意歼灭刘邦残兵，总要分心提防他。他采用的游击战术让楚霸王空有无敌武力却无处可使，敌进我退之下，根本捉不到人，让楚军疲于应付。两面作战之下，再加上刘邦正面防御，韩信千里包抄，彭越偷袭骚扰，三方合力才有了后来的十面埋伏，四面楚歌。”
李玄霸听他说完，扬天大笑，连声道“好！好！好！徒儿你读书能读到如此地步，从书中悟出这番道理！你说的不错，以史为鉴，以史为师。总算师父我没白费苦心！”说罢，李玄霸话锋一转，道“虽然你此番提出的所谓“特种战术”“斩首战术“游击战术”这些理论，听起来有史可依，甚有道理，不过如何运用还需要根据实际情况临敌应变，就像你所说的尽信书不如无书，一味死守理论，可就成了纸上谈兵的赵括了。”
李明宇知道师父的嘱托乃是一片好意，回道“师父放心，我这番想法到底如何，还待以后才能见分晓。不过我知师父的意思，就好似学武一样，不能硬搬招式套路，临敌应变，如何应用才是精髓。”
“嗯。你懂得这道理就好”李玄霸点了点头，又道“你的想法，我也觉得不错，似乎可以开启了一种全新的战法。但是兵者，事关生死存亡，不可不慎之又慎。好在你年纪幼小，你这番理论，还需好生雕琢，逐渐完善。待下次我见到你二伯时再和他详细讨论下，你二伯乃用兵大家，定会有独到见解。”
“是，师父，实践出真知，我相信我到时一定能说服二伯。”李明宇对此可是自信心满满，开玩笑，虽然古时和后世的战争模式不同，但是战术理论就是战术理论，并不存在年代差异。而且古时冷兵器作战，相比现代战争，特种战术所能起到的扰敌，疲敌，惑敌，乱敌的效果也会更好。毕竟现代战争中职业军人的心理素质可不是古代这些大头兵能媲美的，古时打仗最重士气，如果能够让敌人军心大乱，士卒无心恋战，这仗不用打也赢了。
李玄霸又想起什么，对明宇说道“如此说来，你这锻体之术，乃是师法自然，从动物中观察得来的？”
李明宇心里不太好意思，可又不能说出真实情况，要不然怎么解释自己穿越过来的？只得硬着头皮道“不错，就像华佗观察动物，悟出养生健体的五禽戏一样，徒儿一直认为自然万物才是最好的老师。”
李玄霸听完，默然不语，心中震惊非常，这小子才多大？师法自然，观察入微，可以从动物行为中悟出炼体至理。
武术乃搏击之道，最早也是无数先贤，为了生存与猛兽争斗，与人争斗，通过观察动物模仿而来，如猴拳，虎拳，鹰爪，蛇拳等。但是那些可都无一例外的是淫浸其中几十年的一代宗师啊。
而且武术天才也就罢了，这小子竟然能够无师自通，仅是读《史记》而已，竟然能从中悟出兵法精髓，总结出如此精辟的兵家至理。李玄霸心里百味陈杂，想他自幼家学渊源，也是熟读兵书战略，通晓史册，精熟武艺，自负甚高，但是和这徒弟一比，无论是武艺天分还是兵法天分，都是云泥之别。
其实他可不知道，李明宇所说的一番言论，任何一个后世现代人都能说得出来，这就是超越千年见识的好处，他还以为这徒弟如何天才，只不过是李明宇为了不让他怀疑，随口胡编生搬硬套而已。
玄霸心里琢磨，我到底是捡了回来一个什么样的妖孽啊！莫不是千年老妖修得成人？村中有道家高人在此，要不要让他去看看？
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村中没有那么多适合孩子们使用的横刀，只好用竹刀代替。看着孩子们一板一眼的练习挥刀，李玄霸转头对明宇说道“你这锻体和训练之法，确实行之有效，你从何处得来？”
李明宇哪敢说出实情，只得瞎编道“是我自己琢磨的，有一日我见小黑起身时，两爪一撑，前肢肌肉暴起，庞大的身子就起来了，便依样画葫芦模仿照做。后来见那青蛙一蹦一跳，大腿肌肉伸缩有力，也学着模仿蛙跳。当时效果如何我也不知，刚好拿孩子们试验一番，半年下来，确实成效显著。待他们长大一点，我再想法让他们练习攀爬纵跃，潜伏伪装。”
李玄霸奇道“练兵而已，为何要学习这些？战阵之中可不常用。”
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李玄霸闻言，好笑道“说了这么多，原来你是要培养杀手细作。”
李明宇听完，摇头道“师父说的太过简单了，我的设想是把他们培养成上马可提槊，下马可开弓，马战步战皆能以一当十的猛士，对阵之时，或是披甲随我冲锋，直取敌军主帅，执行斩首战术。或是穿插绕后断其粮道。或是潜伏入敌营，刺杀敌人校尉等中层军官，令其上下命令不通。再不济也能深入敌军腹地，大肆破坏，烧杀放火，撒布谣言，使其阵脚自乱。这一套战法，我统称其为特种战术。”
李玄霸听他如此解释，摇头不赞同道“孤军深入敌后？哪有那般简单，敌人派大军围剿怎么办？粮草补给又怎么办？”
李明宇森然一笑，道“补给么？效法汉之霍骠骑，就食于敌。粮食就那么多，能抢则抢，不能抢则烧，无粮之下，煽动逼协敌方百姓，让他们造反添乱。”
李玄霸闻言，倒吸了口冷气，道“烧光粮食逼迫百姓造反，好歹毒的计策！可不敢乱说！给人知道，你可要被戳断脊梁骨的。”
李明宇不以为然，道“两军征战，自然是无所不用其极，你死我活之下，哪有那么多仁义道理可讲。况且我这手段，乃是针对异族，对我中原汉人自然是不能使得。”
李玄霸听说不对中原汉人用这歹毒计策，稍微放下了心，问道“那如果敌人派军围剿，又怎么办？
又不占地利，到时四下一合围，你插翅难逃。”
李明宇胸有成竹，回道“若是敌军派兵来追，人少了，我便吃掉。人多我就跑。反正总结下来就是十六个字，敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追。”
李玄霸闻得这十六字真言，大吃一惊，道“这短短十六字精辟非常，道尽了用兵的道理，明宇，平素也不见你读兵书战略，怎能说出这番兵家至理？”
李明宇心道，这可是主席他老人家征战半辈子，总结前人战役战略得出的游击战术精髓，当然精妙。见师父怀疑，只好编个理由解释道“我虽不读兵书，但是师父总说，书本是死的，道理却是活的。尽信书不如无书。以史为鉴，效法古人，虽不读兵书，却可明白其中道理。”
李玄霸大奇，道“效法古人？除了霍去病外还有哪个古人？”
李明宇心道，还好我早有准备，要不然可就漏了陷，回道“那斩首战术学自楚霸王项羽。师父讲过《史记》，里面记载项羽幼时叔叔项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。项羽却说：“读书识字只能记住个人名，学剑只能和一个人对敌，要学就学万人敌。”项梁于是又教项羽学习兵法，项羽非常高兴，但是只学个大概，不肯深加研究。那项羽虽然不肯深入学习兵法，但是却能活学活用，将自身优点发挥到极致。他天生神力无匹，力能扛鼎，纵横天下无人是他一合之敌，凭借个人勇猛，麾下八千江东子弟誓死相随，往来冲杀，天下无人可挡。汉高祖刘邦手下谋士如云，猛将如雨，兵精粮足，彭城之战，五十万汉军仍被项羽三万人打得丢盔弃甲，溃不成军，刘邦不得不抛妻弃子驾车逃跑。项羽每战都只得一个战术，认准了敌方主帅，由他充当尖刀开路，楚军尾随扩大战果，直奔敌方首脑而去。任你军阵千变万化，可只要找不出能抵挡楚霸王进攻脚步的办法，由他斩了敌方主将，或是来回冲杀撕扯军阵，军心大乱之下，必定败北。”
一口气说完，李明宇顿了顿，又道“至于这游击战术么，也是效法古人，汉初三大名将之一的彭越。彭越当年在梁地频繁截断项羽粮草，让项羽不能一心一意歼灭刘邦残兵，总要分心提防他。他采用的游击战术让楚霸王空有无敌武力却无处可使，敌进我退之下，根本捉不到人，让楚军疲于应付。两面作战之下，再加上刘邦正面防御，韩信千里包抄，彭越偷袭骚扰，三方合力才有了后来的十面埋伏，四面楚歌。”
李玄霸听他说完，扬天大笑，连声道“好！好！好！徒儿你读书能读到如此地步，从书中悟出这番道理！你说的不错，以史为鉴，以史为师。总算师父我没白费苦心！”说罢，李玄霸话锋一转，道“虽然你此番提出的所谓“特种战术”“斩首战术“游击战术”这些理论，听起来有史可依，甚有道理，不过如何运用还需要根据实际情况临敌应变，就像你所说的尽信书不如无书，一味死守理论，可就成了纸上谈兵的赵括了。”
李明宇知道师父的嘱托乃是一片好意，回道“师父放心，我这番想法到底如何，还待以后才能见分晓。不过我知师父的意思，就好似学武一样，不能硬搬招式套路，临敌应变，如何应用才是精髓。”
“嗯。你懂得这道理就好”李玄霸点了点头，又道“你的想法，我也觉得不错，似乎可以开启了一种全新的战法。但是兵者，事关生死存亡，不可不慎之又慎。好在你年纪幼小，你这番理论，还需好生雕琢，逐渐完善。待下次我见到你二伯时再和他详细讨论下，你二伯乃用兵大家，定会有独到见解。”
“是，师父，实践出真知，我相信我到时一定能说服二伯。”李明宇对此可是自信心满满，开玩笑，虽然古时和后世的战争模式不同，但是战术理论就是战术理论，并不存在年代差异。而且古时冷兵器作战，相比现代战争，特种战术所能起到的扰敌，疲敌，惑敌，乱敌的效果也会更好。毕竟现代战争中职业军人的心理素质可不是古代这些大头兵能媲美的，古时打仗最重士气，如果能够让敌人军心大乱，士卒无心恋战，这仗不用打也赢了。
李玄霸又想起什么，对明宇说道“如此说来，你这锻体之术，乃是师法自然，从动物中观察得来的？”
李明宇心里不太好意思，可又不能说出真实情况，要不然怎么解释自己穿越过来的？只得硬着头皮道“不错，就像华佗观察动物，悟出养生健体的五禽戏一样，徒儿一直认为自然万物才是最好的老师。”
李玄霸听完，默然不语，心中震惊非常，这小子才多大？师法自然，观察入微，可以从动物行为中悟出炼体至理。
武术乃搏击之道，最早也是无数先贤，为了生存与猛兽争斗，与人争斗，通过观察动物模仿而来，如猴拳，虎拳，鹰爪，蛇拳等。但是那些可都无一例外的是淫浸其中几十年的一代宗师啊。
而且武术天才也就罢了，这小子竟然能够无师自通，仅是读《史记》而已，竟然能从中悟出兵法精髓，总结出如此精辟的兵家至理。李玄霸心里百味陈杂，想他自幼家学渊源，也是熟读兵书战略，通晓史册，精熟武艺，自负甚高，但是和这徒弟一比，无论是武艺天分还是兵法天分，都是云泥之别。
其实他可不知道，李明宇所说的一番言论，任何一个后世现代人都能说得出来，这就是超越千年见识的好处，他还以为这徒弟如何天才，只不过是李明宇为了不让他怀疑，随口胡编生搬硬套而已。
玄霸心里琢磨，我到底是捡了回来一个什么样的妖孽啊！莫不是千年老妖修得成人？村中有道家高人在此，要不要让他去看看？
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