第二百八十六章 变化
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不过多时，林跃云就来到了空老的修行场所。
在空老突破之后，这座洞府整体的环境也随之改变，赤阳暖玉的气息尽数内敛，看起来就像是普通红玉，洞府里面的能量虽然更加纯粹浓郁，但能量波动变得更加隐晦，能在不知不觉间温养魂师的体质，颇有一种润物细无声的意味。
此刻，空老正在洞府中和一位老人交谈，成功突破之后，他身上日薄西山的暮气淡化了不少，按照他自己开玩笑般的说法，应该还能多活个十几二十年，心情自然好了不少。
即使能看透生死，临死关头和还能苟十几年，这两种情况下状态自然不一样，之前的时候，空老给人的感觉就是临死前尽可能的发挥作用，给学院留下最后一份余荫。
现在，则是趁着还有十几年的时间，加大力度推动千灵学院的发展，力争能看到更辉煌的未来。
这也是他对林跃云的一些建议十分认同，并出面配合的原因，师徒俩的想法在某种程度上高度重合，千灵学院的全面改革就势在必行了。
魂导系碍于资源限制和自身实力，只能走魂导器民用化的道路，武魂系的改革，也没有落后。
学分绩点制，必修与选修课程，如何具体安排，项院长等人也在头疼。
下一届招生时，受到空老这位新诞生的封号斗罗吸引而选择千灵学院的优秀学生肯定更多，到时候学院也会进行初步的教学改革。
在林跃云看来，现行的魂师教学制度，很多与修行没有太大关联的理论知识，对那些实战派魂师来说只是累赘。而实战课程，对于实力较差的理论派魂师来说同样如此。
像陆任义这种家伙，理论课程的考试，成绩一直都是中下游，而唐博文这种本身不喜欢战斗的魂师，与实战相关的课程的成绩也惨不忍睹。
是以，将一些重点学习内容设为必修课，其余的拓展知识转为选修课，而实战派与理论派的成绩再进行权重划分，进而确定学分与绩点制度，对那些天赋不足，无法兼顾两头的学生来说无疑是一个很好的选择。
至于天赋很好，样样精通的学生，也可以全选了，那样总学分更高，学院也有光明正大的理由进行额外奖励。
对于老师来说，也可以根据自己的兴趣开设选修课程，比如剑术课程、拳术课程、某一类型的兽武魂课程、某一类武魂属性教学课程等等，甚至可以细分到某种类型的魂技运用技巧课程，不一而足，根据这些选修课程的内容和影响力，再由学院决定学分和课时。
感兴趣的学生，可以根据自身情况进行选择，老师通过这种自设课程，能更好的遇到中意的学生，也能根据学生的成绩多拿一笔工资。
这样一来，老师在选择学生的同时，学生也能够选择老师，将教学模式变为双向选择。
简单来说，林跃云这是将大学模式与魂师教学结合在一起，再加上兴趣社团、奖助学金以及各类竞赛，能够极大程度的调动学生和老师的积极性。
只不过，大陆上现存的教学模式传承已久，根深蒂固，想要进行大刀阔斧的改革，十分困难。
林跃云虽然说服了空老，但即使有空老这位老一辈的学院强者，以及林跃云这个年轻一代的天才联手推动，也很难快速完成。
很多老师，对新的教学模式都不知所措，林跃云一开始询问陆达老师等人，得到的反馈倒是有些片面了。
陆达老师本人刚接触高级魂师学院的教学不久，对改革没什么看法。岳圭这个实战课老师，就算改革了，也依旧是主修课，倒是没什么意见，他甚至兴致勃勃的打算开一个狮类魂兽战斗技巧的选修课。至于一班那些老师，都是学院的精英老师，有能力适应新的教学模式。
所以问题就在那些普通老师身上，习惯了以往的教学模式，很难及时转变观念。
另外，学院的高层想要弄出符合学院和魂师界具体情况的完整制度，也不是一朝一夕的事情，只能从下一届开始进行尝试性质的初步改革，据说项啸天院长为此愁的头发都掉了很多。
作为院长，项啸天很清楚，在那些历史悠久、底蕴深厚的顶级学院面前，千灵学院想要更进一步，杀出重围，就必须要进行教学改革。
林跃云提供的模式是有可取之处，但并没有人能证明这样的道路是否正确，相比起这种不稳定的改革，有着史莱克学院这个魂师圣地为模板的传统教学模式，看起来更为稳定。
这种情况下要推动改革，无疑需要很大的魄力，不过有着空老的支持，又有着林跃云现在表现出来的潜力保底，项啸天也只能硬着头皮上了。
林跃云抛出意见就回去继续修炼，给项啸天和学院其他高层留下了一个大大的难题，自己心里倒是舒服了。
他本人现在忙得要命，现在把项啸天院长等人拖下水，让他们也忙活起来，焦头烂额，多了一些难友，无形间压力都减轻了很多。
尽管不知道这套教学改革是否在魂师界行得通，但愿意提出意见，为千灵学院的发展出谋划策，这就证明他已经不知不觉间认可了这所学院，想要这所学院发展的更好，否则大可一言不发，默默观望。
而学院高层选择按照他的意见进行尝试，不得不说，在很大的程度上满足了林跃云的虚荣心。他又不是什么圣贤之心，再怎么也会有那么一丢丢争强好胜的念头。
既然千灵学院因为自己的原因选择了走这一条路，那么他自然也会尽可能的帮助千灵学院在这条道路上走的更远，当时抛出改革的意见的时候，或许林跃云内心之中，也存在着对千灵学院最后的考核。
而空老等人之所以选择如此，未尝不是有着对林跃云的信任呢？
简单来说，在项啸天等人心目中，林跃云提出改革，证明心还在千灵学院这里，未来进入史莱克内院后转换门庭的可能性降低，而他们相信林跃云未来的潜力，至少是一个封号斗罗，那么未来几百年间，就算改革失败，能留住一位封号斗罗，千灵学院依然会发展起来，大不了到时候再改回来。
如此一来，尝试一番未尝不可，赌输了，有封号斗罗保底，赌赢了，万一就出奇迹了呢？
况且，这种改革，也不是没有可取之处，逐步推进的同时也可以根据反馈不断修正，从而汲取经验。百镀一下“斗罗之镇魂斗罗爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。
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在空老突破之后，这座洞府整体的环境也随之改变，赤阳暖玉的气息尽数内敛，看起来就像是普通红玉，洞府里面的能量虽然更加纯粹浓郁，但能量波动变得更加隐晦，能在不知不觉间温养魂师的体质，颇有一种润物细无声的意味。
此刻，空老正在洞府中和一位老人交谈，成功突破之后，他身上日薄西山的暮气淡化了不少，按照他自己开玩笑般的说法，应该还能多活个十几二十年，心情自然好了不少。
即使能看透生死，临死关头和还能苟十几年，这两种情况下状态自然不一样，之前的时候，空老给人的感觉就是临死前尽可能的发挥作用，给学院留下最后一份余荫。
现在，则是趁着还有十几年的时间，加大力度推动千灵学院的发展，力争能看到更辉煌的未来。
这也是他对林跃云的一些建议十分认同，并出面配合的原因，师徒俩的想法在某种程度上高度重合，千灵学院的全面改革就势在必行了。
魂导系碍于资源限制和自身实力，只能走魂导器民用化的道路，武魂系的改革，也没有落后。
学分绩点制，必修与选修课程，如何具体安排，项院长等人也在头疼。
下一届招生时，受到空老这位新诞生的封号斗罗吸引而选择千灵学院的优秀学生肯定更多，到时候学院也会进行初步的教学改革。
在林跃云看来，现行的魂师教学制度，很多与修行没有太大关联的理论知识，对那些实战派魂师来说只是累赘。而实战课程，对于实力较差的理论派魂师来说同样如此。
像陆任义这种家伙，理论课程的考试，成绩一直都是中下游，而唐博文这种本身不喜欢战斗的魂师，与实战相关的课程的成绩也惨不忍睹。
是以，将一些重点学习内容设为必修课，其余的拓展知识转为选修课，而实战派与理论派的成绩再进行权重划分，进而确定学分与绩点制度，对那些天赋不足，无法兼顾两头的学生来说无疑是一个很好的选择。
至于天赋很好，样样精通的学生，也可以全选了，那样总学分更高，学院也有光明正大的理由进行额外奖励。
对于老师来说，也可以根据自己的兴趣开设选修课程，比如剑术课程、拳术课程、某一类型的兽武魂课程、某一类武魂属性教学课程等等，甚至可以细分到某种类型的魂技运用技巧课程，不一而足，根据这些选修课程的内容和影响力，再由学院决定学分和课时。
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这样一来，老师在选择学生的同时，学生也能够选择老师，将教学模式变为双向选择。
简单来说，林跃云这是将大学模式与魂师教学结合在一起，再加上兴趣社团、奖助学金以及各类竞赛，能够极大程度的调动学生和老师的积极性。
只不过，大陆上现存的教学模式传承已久，根深蒂固，想要进行大刀阔斧的改革，十分困难。
林跃云虽然说服了空老，但即使有空老这位老一辈的学院强者，以及林跃云这个年轻一代的天才联手推动，也很难快速完成。
很多老师，对新的教学模式都不知所措，林跃云一开始询问陆达老师等人，得到的反馈倒是有些片面了。
陆达老师本人刚接触高级魂师学院的教学不久，对改革没什么看法。岳圭这个实战课老师，就算改革了，也依旧是主修课，倒是没什么意见，他甚至兴致勃勃的打算开一个狮类魂兽战斗技巧的选修课。至于一班那些老师，都是学院的精英老师，有能力适应新的教学模式。
所以问题就在那些普通老师身上，习惯了以往的教学模式，很难及时转变观念。
另外，学院的高层想要弄出符合学院和魂师界具体情况的完整制度，也不是一朝一夕的事情，只能从下一届开始进行尝试性质的初步改革，据说项啸天院长为此愁的头发都掉了很多。
作为院长，项啸天很清楚，在那些历史悠久、底蕴深厚的顶级学院面前，千灵学院想要更进一步，杀出重围，就必须要进行教学改革。
林跃云提供的模式是有可取之处，但并没有人能证明这样的道路是否正确，相比起这种不稳定的改革，有着史莱克学院这个魂师圣地为模板的传统教学模式，看起来更为稳定。
这种情况下要推动改革，无疑需要很大的魄力，不过有着空老的支持，又有着林跃云现在表现出来的潜力保底，项啸天也只能硬着头皮上了。
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而学院高层选择按照他的意见进行尝试，不得不说，在很大的程度上满足了林跃云的虚荣心。他又不是什么圣贤之心，再怎么也会有那么一丢丢争强好胜的念头。
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而空老等人之所以选择如此，未尝不是有着对林跃云的信任呢？
简单来说，在项啸天等人心目中，林跃云提出改革，证明心还在千灵学院这里，未来进入史莱克内院后转换门庭的可能性降低，而他们相信林跃云未来的潜力，至少是一个封号斗罗，那么未来几百年间，就算改革失败，能留住一位封号斗罗，千灵学院依然会发展起来，大不了到时候再改回来。
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